古有科舉,今有高考,雖然兩者是不同制度下的產(chǎn)物,但不得不說(shuō)兩者對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一次命運(yùn)轉(zhuǎn)折的大事。作為高考核心利益的關(guān)系人,家長(zhǎng)和學(xué)生在復(fù)雜多變的高招政策規(guī)則面前,總是感到力不從心。他們盲目的選擇,導(dǎo)致了高考生的高分低就,甚至失敗落榜,這對(duì)整個(gè)家庭都是不小的打擊。
近兩年,隨著考生和家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)重要性認(rèn)識(shí)的加深,越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)開(kāi)始尋求更有力的信息作為“外援”,希望獲得最佳的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)選擇方案。本期節(jié)目對(duì)話(huà)上海去森教育科技有限公司,讓考生和家長(zhǎng)清晰了解升學(xué)規(guī)劃的重要之處。
周萍,2016年創(chuàng)建上海去森教育科技有限公司任董事長(zhǎng),6年來(lái),培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì),建立了完善的組織管理體系。同時(shí),去森教育旗下產(chǎn)品“升學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)”,累計(jì)為全國(guó)上千萬(wàn)高中生提供了升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。
鄧云燕,上海去森教育科技有限公司任總裁,8年的一線(xiàn)市場(chǎng)工作經(jīng)歷,5年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),深知學(xué)生與家長(zhǎng)真實(shí)的現(xiàn)狀與需求。自公司創(chuàng)立以來(lái),參與編寫(xiě)了多本志愿填報(bào)及生涯規(guī)劃相關(guān)書(shū)籍,受到廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
節(jié)目中,兩位嘉賓的回答對(duì)于即將面臨高考的家庭來(lái)說(shuō),可謂是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)!去森創(chuàng)始人周萍講到,“填報(bào)志愿面臨兩大難題。第一是家長(zhǎng)不重視,大部分家長(zhǎng)認(rèn)為只要考一個(gè)高分就可以,對(duì)志愿填報(bào)沒(méi)有太多關(guān)注,最后在有限的時(shí)間內(nèi),憑借自己有限的經(jīng)驗(yàn),甚至不了解自己的孩子適合什么專(zhuān)業(yè)的情況下,盲目跟風(fēng),結(jié)果高分低就、專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、滑檔退檔的情況時(shí)有發(fā)生。第二是家長(zhǎng)不專(zhuān)業(yè),所謂給了我選擇的權(quán)力,卻沒(méi)有賦予我選擇的能力,全國(guó)3000多所本專(zhuān)科院校,1000多個(gè)本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),很難一一去了解,報(bào)考規(guī)則每年在變,志愿填報(bào)越來(lái)越難;隨著新高考的推進(jìn),新高考省份采取了以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向的志愿填報(bào)模式,專(zhuān)業(yè)和大學(xué)同等重要。這些省份要求學(xué)生在高一進(jìn)行選科,選科又影響未來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇,家長(zhǎng)如果不了解,那么填志愿一定會(huì)吃虧?！?/p>
提到科學(xué)填報(bào)志愿,去森創(chuàng)始人鄧云燕表示:“其實(shí)在我們看來(lái),想科學(xué)的完成志愿填報(bào)至少要做對(duì)四點(diǎn),第一是要對(duì)自己孩子將來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向,有一個(gè)科學(xué)的定位,因?yàn)楫吘乖谖覈?guó)高中的志愿填報(bào),還是很多孩子生涯規(guī)劃的一個(gè)起點(diǎn),專(zhuān)業(yè)的選擇決定了他們將來(lái)的從業(yè)的方向,人生發(fā)展的方向,現(xiàn)在很多考生和家長(zhǎng),把絕大多數(shù)的精力,放在了學(xué)習(xí)提分上,很多家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候盲目跟風(fēng),隨意選擇,所以說(shuō),一定要先對(duì)自己適合的專(zhuān)業(yè),有一個(gè)定位;第二個(gè)是要對(duì)自己孩子的真實(shí)成績(jī)有一個(gè)科學(xué)的定位,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代,考生和家長(zhǎng)可以借助我們互聯(lián)網(wǎng)的查詢(xún)系統(tǒng)平臺(tái),把孩子平時(shí)的成績(jī)高考的分?jǐn)?shù),輸進(jìn)去之后,能報(bào)考的大學(xué)跟專(zhuān)業(yè)都出來(lái)了,非常方便;第三就是要對(duì)自己填報(bào)的這個(gè)專(zhuān)業(yè),有一個(gè)深入的了解,比如說(shuō)像醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),醫(yī)學(xué)影像學(xué)等是沒(méi)有醫(yī)學(xué)的學(xué)位證的,是不能從醫(yī)的;第四個(gè)就是要對(duì)自己報(bào)考的大學(xué)有一個(gè)更深入的了解,比如說(shuō),你要了解一下你報(bào)的這個(gè)專(zhuān)業(yè),是不是這個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)將來(lái)就業(yè)的時(shí)候是很好就業(yè)的,再有大學(xué)的就業(yè)率怎么樣,考研率怎么樣,出國(guó)留學(xué)率怎么樣等等,這些都關(guān)乎到孩子在大學(xué)階段的學(xué)業(yè)生涯。隨著新高考逐步深入,也帶來(lái)了新的志愿填報(bào)方式,不但要求家長(zhǎng)做對(duì)以上四點(diǎn),還要提前規(guī)劃,相當(dāng)于把以前高考后才考慮的志愿填報(bào),從高一選科就要有初步的規(guī)劃。
對(duì)于未來(lái),創(chuàng)始人周萍表示:“未來(lái)我們是要做受人尊敬的偉大企業(yè),我們每一個(gè)去森人,都要肩負(fù)起用科技改變教育,讓學(xué)習(xí)和選擇更高效的使命,能夠幫助更多的學(xué)生,去完成大學(xué)夢(mèng)想。我們對(duì)外要成就我們的客戶(hù),對(duì)內(nèi)也要成就我們的員工。我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)存在的價(jià)值,它并不是說(shuō),單單去滿(mǎn)足用戶(hù)的需求,解決用戶(hù)的問(wèn)題,更重要的是要有一顆為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平,這樣一顆真摯的心?！?/p>
評(píng)論前必須登錄！
注冊(cè)