隨著ChatGPT的面世,全球AI競賽已經(jīng)打響,AI技術在教育領域的應用也已成為熱點話題。3月25日,“當雙減遇上ChatGPT,家校如何共同育娃”這一主題的論壇在廣州市匯景新城實驗小學成功舉行。此次活動由匯景新城實驗小學聯(lián)合少年商學院主辦。知名校長、人工智能專家學者和家長代表等業(yè)界大咖齊聚一堂,共同探討了ChatGPT時代的未來教育應用及其發(fā)展趨勢,以及對課堂教學、家庭教育、師生關系、學業(yè)壓力的影響和挑戰(zhàn)。
僑鑫集團聯(lián)席總裁、僑鑫學院校長、原廣東外語外貿(mào)大學校長仲偉合教授介紹了世界歷史上四次教育革命,認為以人工智能為代表的顛覆性創(chuàng)新科技或將引領第五次教育革命。每一次的顛覆性科技創(chuàng)新都能帶來推動整個人類文明向前發(fā)展,也會帶來教育的巨大進步。面對人工智能技術,我們要識變、應變、求變。不要恐懼變化,要積極擁抱變化,用科技賦能教育,用科技提升生產(chǎn)力。無論是家庭還是學校,都應該思考未來應該如何充分利用人工智能等工具,共同推動教育向前發(fā)展,培養(yǎng)未來人才。僑鑫教育也將積極應變,以創(chuàng)新引領教育,幫孩子們打開走向未來世界的一扇窗戶。
華南師范大學未來學習空間研究中心主任、廣東家庭教育研究會家校社共育專委會會長廖文博士則認為,在未來的教育中,學生的賦能和釋能將成為教育的重要方向,教師需要通過不斷探索和學習,賦能學生發(fā)展自己的能力,同時幫助他們釋放自己的潛力。正如忒休斯之船一樣,未來的教與學將是靈活地根據(jù)學生的需求和發(fā)展來調整課程和教學方法。
華南理工大學人工智能未來創(chuàng)新實驗室常務副主任陳安教授則強調,傳統(tǒng)的教育模式強調的是教師的授課和學生的聽課,而現(xiàn)代教育則更加注重學生的主動學習和思考。人工智能技術可以提供更加個性化、針對性的教學資源和方法,讓學生更加自主地學習。同時,人工智能技術還可以幫助教師更好地了解學生的學習情況和問題,提供更加精準的指導和幫助,從而點燃和喚醒學生的學習熱情。
少年商學院創(chuàng)始人、新加坡國立大學高級訪問學者張華先生通過七個案例,向全球家長和孩子群體展示了ChatGPT在帶養(yǎng)孩子方面的應用。他總結了現(xiàn)在在家庭教育領域中ChatGPT的九種應用場景,并呼吁每位家長擁有開放思維,擁抱變化,擁抱ChatGPT,從多維度的思維方式出發(fā),為孩子的教育提供更好的可能性。
在圓桌論壇上,中山大學附屬中學校長嚴欽熙先生、匯景新城實驗小學校長徐無名女士、匯悅天啟幼兒園園長劉詠欣女士、家長代表朱力強先生、僑鑫集團教育事業(yè)部總經(jīng)理袁拔先生,從學校案例、課程設置、家庭教育等多個角度分享ChatGPT的應用,討論如何引領師生通過ChatGPT等實現(xiàn)教學內(nèi)容或是師生關系的轉變。
廣東省政府大數(shù)據(jù)顧問、《第二大腦》作者、阿里巴巴集團原副總裁涂子沛先生在致辭中分享了自己使用GPT的感受和經(jīng)驗,從教育的供給側和需求側對人工智能時代教育的發(fā)展進行了分析。他認為學校教育如果跟不上人工智能的發(fā)展,就有可能落后于社會的主流需求。面對變化,我們第一要改變態(tài)度,不要害怕被取代,擁抱新技術,積極研究和發(fā)覺新技術的應用場景。面對未來不確定性要保持對光明未來和快樂生活憧憬和定力。第二,我們要強化自身作為人類的優(yōu)勢。未來批判性思維將是個體的核心競爭力。未來,我們要幫助孩子們樹立良好的三觀,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維、適應能力和溝通能力。他呼吁數(shù)據(jù)科學要盡快進入中小學生的課堂,培養(yǎng)孩子們掌握腦機協(xié)作的能力,使用第二大腦的習慣和技能。
通過本次論壇,與會人員對ChatGPT在教育領域中的應用和潛力有了更深入的了解和認識,對ChatGPT在未來教育行業(yè)中的作用和發(fā)展也有了更加清晰的認識和規(guī)劃。同時,此次論壇為廣大教育從業(yè)者和家長提供了很多有價值的思路和經(jīng)驗,為未來教育獻計獻策,推動AI時代下家校協(xié)作共育的創(chuàng)新和發(fā)展。
評論前必須登錄！
注冊