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12月3日，由蒲公英教育智庫(kù)主辦，蘇美達(dá)伊頓紀(jì)德品牌協(xié)辦的第十二屆中國(guó)教育創(chuàng)新年會(huì)在杭州開幕。本屆年會(huì)以“新質(zhì)學(xué)?！来鸢浮睘橹黝}，以“水”為喻，從“源流與洋流”的宏觀洞察，到“江河與小溪”的生態(tài)重建；從“潤(rùn)澤與滲透”的課程教學(xué)深改到“有形之水”的AI融合與“無形之水”的教師進(jìn)化；從“風(fēng)知道什么”的跨界啟迪，到“魚知道什么”的一線智慧，線下近5400名，線上數(shù)十萬教育人，站在教育重新審視自身意義的歷史時(shí)刻，共同開啟一場(chǎng)奔赴教育本質(zhì)探索的學(xué)校建構(gòu)。蘇美達(dá)伊頓紀(jì)德品牌守在教育一角，從“一滴水”到“一方池塘”，以行動(dòng)構(gòu)筑多元共生的教育生態(tài)，以此致敬美好教育。

會(huì)場(chǎng)一隅，伊頓紀(jì)德品牌藝術(shù)展“涉川而行·全世界的河流都會(huì)重逢，一如我和你”以河流、島鏈、漣漪為核心意象，串聯(lián)起“一滴水的澄澈與明亮”“一方池塘的共生共茂”“所謂伊人，在水一方”“打開明亮的日?！彼亩温贸?，以“文以載道”與“衣以載道”為線索，以行動(dòng)致敬美好教育。

好的教育，是一場(chǎng)涉川而行的相遇。由伊頓紀(jì)德品牌主辦的《優(yōu)教育》公益讀物自2013年出發(fā)，十余年來借由抽象的思想，賦予具體的見解，傳遞教育的美善，讓人文、詩(shī)性、審美和教育相遇，在時(shí)間的縫隙中尋找審美、智識(shí)和情感的生命共同體。十年之際，輯錄夏中義、景凱旋、傅國(guó)涌、資中筠、成尚榮、張華、李政濤、倪閩景、彭凱平等大老師講演文章出版成書《教育，在之間》，入選中國(guó)教育新聞網(wǎng)2024年“影響教師的100本書”。從站立之處出發(fā)，十余年間采擷、鏈接、傳遞優(yōu)質(zhì)教育資源，在各地主辦、協(xié)辦近400場(chǎng)教育思想力講堂，思想碰撞，能量交互，行以致學(xué)，彼此調(diào)劑滋養(yǎng)，踏上內(nèi)心充盈的意義之路。伊頓紀(jì)德長(zhǎng)期與愛心衣櫥、北京感恩基金會(huì)、女童保護(hù)基金、21世紀(jì)教育研究院等公益合作伙伴一道，面向中國(guó)200人以下鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校推廣兒童哲學(xué)閱讀、貧困生新衣捐贈(zèng)，旨在搭建美的階梯并將優(yōu)秀的價(jià)值埋進(jìn)偏鄉(xiāng)兒童心中，迄今品牌自主公益項(xiàng)目已累計(jì)惠及近7000所偏鄉(xiāng)學(xué)校。

依托上市央企蘇美達(dá)股份的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，伊頓紀(jì)德品牌“衣以載道”，每年為3000余所學(xué)校提供校園服飾系統(tǒng)解決方案，16年來累計(jì)服務(wù)全國(guó)近6000所學(xué)校。從清華附小、復(fù)旦附中到諾德安達(dá)國(guó)際學(xué)校，近億件校服安全交付至學(xué)生手中，市場(chǎng)占有率常年穩(wěn)居全國(guó)第一；據(jù)《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》報(bào)道，伊頓紀(jì)德是國(guó)內(nèi)校服行業(yè)唯一跨過“十億”臺(tái)階的企業(yè)，2024年品牌營(yíng)業(yè)規(guī)模達(dá)12.89億元人民幣，年度交付校園服飾近1400萬件；連續(xù)三年，納稅額接近億元。早在2014年，被彭博《商業(yè)周刊》封面報(bào)道“銷售額和產(chǎn)量在中國(guó)校服行業(yè)排名第一”，成為中國(guó)校服行業(yè)的標(biāo)志性符號(hào)；如今，被Deepseek、Kimi、豆包等主流AI大模型通過大數(shù)據(jù)交叉驗(yàn)證，再次認(rèn)定為“國(guó)內(nèi)校服品牌綜合排名第一”。為夯實(shí)品質(zhì)根基，品牌打造國(guó)內(nèi)首個(gè)60000平方米智能倉(cāng)儲(chǔ)物流綜合體，整合設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、倉(cāng)儲(chǔ)全鏈條。更與3M等國(guó)際一流企業(yè)深度合作，讓每一件校服既具“內(nèi)斂?jī)?yōu)雅”的美學(xué)氣質(zhì)，又有“安全耐穿”的硬核品質(zhì)，重新定義中國(guó)校服的“顏值與實(shí)力”。

伊頓紀(jì)德十六年來深耕教育領(lǐng)域的初心，扎根于“合規(guī)透明”的土壤。作為“校服新政”的堅(jiān)定踐行者，品牌首創(chuàng)“陽(yáng)光、民主、透明、公開”的校服采購(gòu)全流程，將家長(zhǎng)委員會(huì)納入決策環(huán)節(jié)，以“三分之二以上家長(zhǎng)同意方可推進(jìn)”的民主規(guī)則，把校服選擇權(quán)還給家長(zhǎng)、審美權(quán)交給學(xué)生；通過“評(píng)標(biāo)委員會(huì)中家長(zhǎng)與學(xué)生代表占比不低于80%”“雙送檢制度保障質(zhì)量”等機(jī)制，從源頭切斷利益輸送可能，成為教育系統(tǒng)公認(rèn)的“干凈、合規(guī)、安全”代名詞，完全契合2025年教育部發(fā)布的《全國(guó)中小學(xué)校服管理“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”》。這份堅(jiān)守不僅獲中共江蘇紀(jì)委網(wǎng)站以“陽(yáng)光采購(gòu)守護(hù)育人初心”為題專題報(bào)道，更在各地教育系統(tǒng)反腐巡查中被稱為“免檢品牌”，讓學(xué)校無需在合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)上耗費(fèi)精力，專注于教育本質(zhì)，讓家校信任如河流般清澈綿長(zhǎng)。

“全世界的水都會(huì)相逢，一如我和你”。教育是一個(gè)有機(jī)的生命水域，而非精密的同質(zhì)化生產(chǎn)。伊頓紀(jì)德品牌愿從自身創(chuàng)造邊界開放互助互惠的生態(tài)系統(tǒng)，合作共創(chuàng)，互助守望，站在教育重新審視自身意義的歷史時(shí)刻，共赴一場(chǎng)回歸教育本質(zhì)的探索。