近日，江蘇省教育廳、省市場監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校服管理工作的通知》，在教育部《全國中小學(xué)校服管理“應(yīng)知應(yīng)會”》11條核心要求基礎(chǔ)上，形成權(quán)責(zé)清晰、流程閉環(huán)的管理細則，為全國校服治理提供了可落地的實踐范本。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉提出的校服治理“三重扭曲”——將“禁止強制購買”曲解為“不得組織征訂”、將“壓減非必要款式”極端化為“偏離實用本質(zhì)”、將“防范廉政風(fēng)險”異化為“回避管理責(zé)任”，是當(dāng)前校服管理的核心痛點。江蘇新政立足問題導(dǎo)向，逐條精準(zhǔn)破解。
針對“禁止強制=放任不管”的誤區(qū)，新政明確學(xué)校是校服采購主體，需將校服選購納入“三重一大”事項，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。學(xué)?？勺孕薪M織或委托代理機構(gòu)采購，鼓勵“多校聯(lián)合采購”以量換價，杜絕“甩鍋式”治理，為家長提供合規(guī)透明的采購渠道。
面對“壓減款式=偏離實用”的偏差，新政緊扣“安全舒適、經(jīng)濟實用、美觀簡潔”原則，按小學(xué)1-3年級、4-6年級、初中、高中四個時段劃分，每個時段三年，僅在起始年級選購，避免頻繁換款浪費。同時明確不得選用棒球帽、圍巾等非必要附加品，讓校服回歸“適用、夠用”的核心價值。
針對“防范廉政風(fēng)險=回避管理責(zé)任”的懶政，新政靠制度筑牢防線：采購需公開招標(biāo)或競爭性談判，評標(biāo)委員會中學(xué)生與家長代表占比不低于80%，專業(yè)評委中行業(yè)專家超2/3，全程錄音錄像存檔；建立“雙送檢”制度和供貨企業(yè)“黑名單”，教育與市場監(jiān)管部門聯(lián)合抽查，用全流程透明替代責(zé)任回避。
新政嚴格落實教育部“學(xué)校主導(dǎo)采購、保持款式穩(wěn)定、家長學(xué)生實質(zhì)參與”三大導(dǎo)向，將原則性要求轉(zhuǎn)化為可操作細則。在強化學(xué)校主體責(zé)任方面，明確學(xué)校需制定穿著規(guī)范、細化內(nèi)控流程，采購方案經(jīng)家長委員會溝通后集體決策并備案，發(fā)放前組織驗收，不合格校服堅決拒收。
在款式穩(wěn)定方面，以“三年時段”“起始年級選購”量化標(biāo)準(zhǔn)，非起始年級學(xué)生可自愿補購，既為家長減負，又讓校服成為承載校園文化的“流動名片”，強化學(xué)生集體認同感。在民主選購方面，靠“硬規(guī)則”保障實效：采購前需征求家長意向，經(jīng)三分之二以上同意方可推進；評標(biāo)時學(xué)生與家長代表主導(dǎo)打分；采購公告、中標(biāo)結(jié)果等信息在官方渠道公示不少于5個工作日，全程接受監(jiān)督，杜絕形式主義。
校服管理的關(guān)鍵在于政策落地。緊扣教育部要求，結(jié)合本地實際破解治理扭曲，兼顧底線防控與治理優(yōu)化，才能讓校服真正成為守護學(xué)生健康、傳遞教育溫度的“放心服”，讓校服管理從治理難點變?yōu)榻逃咙c。
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